5月中旬，不少家长开始为孩子选择幼儿园，我却突然想到一个对孩子来说并不小的话题：幼儿园到底应不应该午睡？是否一定要求每个孩子必须午睡？
在儿子幼儿园毕业很多年以后，有一次我忍不住问他：“当年你为什么那么不愿意上幼儿园？”儿子用大人一样深沉的眼神看了我好一会儿，然后淡淡地说：“难道你不知道我多么痛恨午睡吗？”
这句话让我沉默了很久。是的，我明明知道精力旺盛的儿子从三岁开始就不午睡了，为何要求他在此后三年漫长的幼儿园时光里天天午睡？他每天中午12点到下午2点半这漫长的两个半小时里有多痛苦？他告诉我，午睡时老师不让干别的，必须躺着不出声，他就在那数手指头，看天花板，百无聊赖地度过那难捱的时间——就这么过了三年，能不痛苦吗？能不痛恨幼儿园吗？
我访问过很多所幼儿园，大部分都要求孩子午睡；我访问过更多的小朋友，没几个喜欢午睡，大部分“讨厌午睡”，因为“什么也不让干，只能躺着不说话，太无聊了”。
成人认为午睡是理所当然的事情，可谁规定孩子也应该三年如一日，不折不扣地去执行？所谓尊重孩子，就是不以成人的需求、权威为标准，而把孩子的需求、自由摆在第一位，把孩子真正当作一个拥有独立人格的个体来对待。
回到“幼儿园到底要不要午睡”的话题。其实这个问题很简单，就看以什么为优先。如果以管理者优先，从方便管理的角度出发，那么肯定要求孩子午睡，做到“整齐划一”，营造“安静祥和”的氛围；也能让老师们放松放松，因为午睡的孩子好管理。如果以孩子为优先，考虑到不同孩子的不同感受，那就需要管理者花点心思且不怕麻烦了。
我曾到一所很小的幼儿园采访，这所幼儿园一共才七八个孩子，却有三种“午睡时间的选择方案”：一是愿意午睡、需要午睡的，就去午休室午睡；二是不愿意午睡且能安静看书的大一点的孩子，就在午休室旁边的教室看书；三是不愿意午睡又不能独立、安静看书的小一点的孩子，居然很幸运地被允许到园里的草地上玩泥巴，只要求他们不吵闹不打扰别人。
这当然是这所幼儿园的魅力所在——尊重孩子，尊重每一个孩子的个性化需求，让每一个孩子都受益，都能愉悦地享受在幼儿园的中午时间，避免了不喜欢午睡的孩子因为这两个小时而讨厌、畏惧幼儿园。
当然，不能要求所有幼儿园都向这所幼儿园看齐，尤其是那些家长们趋之若鹜的大幼儿园，似乎都没必要考虑这些细节，因为不考虑细节也一点儿不影响“生源”。可大幼儿园孩子虽多，老师、教室、功能分区也多，难道就不能让不想午睡的孩子多一些选择的权利、多一些愉悦感吗？午睡这事说小也小，说大也大，如果管理者们把孩子在园的愉悦感看得很重要，那么一定能把午睡一事处理得更好。
至此，“幼儿园到底要不要午睡”的答案已经不是“要”或“不要”的一刀切，而是要设身处地为不同孩子着想，要有人性化服务与体贴式关怀。这么一件小事，如果能让孩子们更愉悦一些，何乐不为呢？
