据中国教育报报道，教育部、人力资源和社会保障部近日联合下发通知，决定自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作。
多年来，受城乡发展不均衡、交通条件不便、学校办学条件欠账多等因素影响，乡村教师队伍一直面临职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质师资不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题，严重制约了乡村教育持续健康发展。
针对乡村教师“下不去”、“留不住”、“教不好”等突出问题，2015年国务院办公厅公布了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，“建立乡村教师荣誉制度”是该计划8个方面举措之一。最近两部委联合下发通知，明确了颁发对象和有关规定。这个通知，显然是在着手落实去年出台的《乡村教师支持计划》中的相关要求。
建立乡村教师荣誉制度，为从教30年的乡村学校教师颁发荣誉证书，具有多方面意义。一是对长期坚守乡村教师的厚爱和精神鼓励。从教30年即可获得国家荣誉，这是国家对这份特殊工作的肯定和奖赏。二是可以提升乡村教师的职业荣誉感、自豪感，激发其工作的积极性、责任心。三是有利于全社会关心支持乡村教师。宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的事迹，有助于改善和提高他们的待遇和形象。
对乡村教师的奖励无非分两个层面：一是物质待遇方面，如提高工资标准，发放乡村教师专项补贴，改善生活环境等；二是精神鼓励，如职称评聘向乡村学校倾斜，颁发最美乡村教师称号，为从教30年乡村学校教师颁发荣誉证书，等等。要落实好《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，真正让乡村教师得到实惠，又发自内心地喜欢上乡村教育工作，物质奖励与精神鼓励同等重要，不可偏颇。
长期以来，330万乡村教师坚守在乡村教育教学一线，付出了巨大的心血，为乡村教育做出了重要贡献。国家对从教满30年教师颁发荣誉证书，必将有力促进广大乡村教师坚守乡村、辛勤耕耘，建设良好的乡村教育生态。
