身为教师，外在的形象仪表非常重要。老师带给学生的审美感受，是任何教育无法替代的。很显然，一位衣着雅致、举止优雅的老师，能够给自己的课堂效果加分。而夏天是最考验一个人服饰仪表的季节。因为热，就想少些束缚，于是，服装鞋袜，能省则省。然而，很多人在俭省中，忽略了仪表。在校园里，教室中，讲台上，老师这一流动的Model，一定要注意自身形象的示范意义，别让仪表成为教师形象的硬伤。
教师仪表向来是个不是问题的问题。一是现在物质生活有保障，人们普遍不会有衣食之虞，教师着装一般不会出现大的问题。二是对教师的衣着服饰，只能提倡，无法做出统一规定——教师统一职业装并不现实，也显呆板。要求严了，要求高了，都不行，而不做要求，致使个别教师忽略了自身仪表：衣不蔽体、内衣外露的穿衣风格，在校园内也并非没有；女教师短袜短裙，男老师短裤T恤，拖鞋都敢穿进教室。也许这些并不算什么大错，但削弱了教师的个人魅力，有时甚至引学生侧目。不修边幅、衣着随意的教师出现在校园里会令人产生“违和感”，显然已破坏了高雅优美的校园文化。
其实，教师不必高消费置买高档服饰，也无需花很多心思在服饰妆扮上，主要是，要有仪表雅致端庄的意识，具备一定的审美眼光。我也只是一位教师，谈不上有过高的穿衣技巧，只是想从个人的观察中，对教师夏季的着装提几点建议：
有的属于审美眼光的问题。衣着搭配的一些基本原则要注意。一是“三色原则”，即全身服装不要超过三种颜色。所谓“三种颜色正规军，四种颜色游击队，五种颜色有点傻，五种以上别理他（她）” ，不能任什么颜色都往身上披，即使花色衣裙，也要注意全身色彩搭配的协调自然。二是，上下装大小协调原则。上衣小，则下装要适当宽松，裤装尤其不能低腰；下装紧瘦，则上衣要长款。如果上下都瘦小，捉襟见肘，易“走光”露怯；上下都肥大，则显得拖拉不利落。
有的属于个人意识上的小细节，稍加注意就可避免不雅。一是女教师上衣若是胸前系门扣，一定要注意不要挣开，必要时可以在内里钉上暗扣，或者用丝巾在胸前进行有效遮挡。二是女教师穿短袖，一定注意扬起胳膊时不能露出腋下。因需要经常板书，所以在试衣时，一定要扬起胳膊，检查一下腋下和腰间，大小、肥瘦、宽紧，要舒适、合适。如果穿无袖衣裙，则一定要注意腋下清洁。三是无论穿裤装还是裙装，原则上无论走动、站立还是落座，都不能露出袜口。穿短裙，则一定要着连裤袜或长丝袜，注意袜子和裤裙的接合处要完全、贴合。一般穿船形鞋，不露脚趾。如果穿长裙，配以穿露脚趾的鞋子，则脚部一定要洁净。四是上衣或裙装的领口要大小适宜，特别在躬身和学生交谈时，一定注意领口不要过于宽松或低开。至于带有夸张花色的黑丝长袜，还是不要穿的好。当然，长袜易破损，可以在包里放一件备用的，可以随时更换。
另外，夏天时每个人都略有体味。若使用香料，也要注意选择清香淡雅的香芬，不要使用带有刺鼻气味的香水，也不宜大量喷涂。一般不宜直接涂在身体部位，而应该朝空中略微喷洒，待香气散开，人则步入香水形成的氛围中，使全身自然熏染。
现在的学生，对老师的评价已不可避免地带上了审美眼光。而老师的外在形象，也是一本生动的教科书。当学生带着欣赏喜爱老师的眼光开始一节课的学习时，当老师恰当地利用自身形象对学生进行正确的审美观教育时，我们的学校教育，就又多了一条让学生喜爱的理由。
