为了追求学习的效率，武汉邦德艺考文化培训学校禁止学生带手机，管理人员甚至在凌晨2点进入学生寝室，收缴正在充电的手机。（4月12日武汉晚报）
不少人认为，收缴手机是“为学生好”，仅仅是方法简单粗暴了点。事实则不然，这种简单粗暴的管理是追求管理效率的必然选择。当前无论是高校还是中小学，教育管理都比较追求效率。教育，培养的是具有独立思维和健全人格的未来国家建设者。而现在，以某些“高考工厂”式的中学为代表，不少学校推行以提高教育管理效率为目的的半军事化管理，目的就是在单位时间内获得最佳成绩。结果，一切都围绕分数转。至于学生的人格、思维、道德、理想等，都得为“学习效率”让路。
出现这种情况的根本原因在于，行政化的教育管理掩盖了教育的本质，在基础教育领域上表现出来的是应试教育。在高等教育领域表现出来的就是各种急功近利的学术腐败、学术造假、就业数据造假。教育是一个潜移默化、长周期的过程。如果仅仅追求短期的教育管理效率，就会对学生产生许多不利的影响，背离教育本质。
