思维（分页） 总计(1866)篇    

举例说明什么是省略三段论所谓省略三段论（enthymeme），就是在语言表达方面没有完全表达出大前提或小前提或结论的三段论。从结构的完整性说，三段论总是包含前提...(展开)

云彩悖论：什么意思、如何理解通称“一多问题”。彼特·昂格尔（P. Unger）最明确地阐述了这个问题  ，后来引起了广泛讨论。试设想晴朗天空...(展开)

自我折磨悖论（奎恩悖论）：什么意思由奎恩（W. S. Quinn）提出，亦称“奎恩悖论”  。有一个人，权且叫他“约翰”吧，受雇做医学实验：...(展开)

颜色悖论（色盲悖论）：什么意思、如何理解假设我们把100个色块顺序排列，从左端的红色到右端的橘色。如果我们把所有其他色块拿掉，只留下相邻的两个色块，它们之间的差...(展开)

卡特勒爵士的袜子悖论：什么意思这是忒修斯之船悖论的变体。据说，约翰·卡特勒爵士有一双非常喜欢的袜子，他一直穿了好多年。一旦某个地方破了，他就要仆人织补，如此不断...(展开)

忒修斯之船悖论：什么意思、如何理解据普罗塔克（Plutarch,c.46—c.120 AD）记载，忒修斯（Theseus）是传说中的雅典国王，在成为国王之前，他...(展开)

克尔凯郭尔的神悖论：什么意思索伦·克尔凯郭尔（Soren Kierkegaard,1813—1885），丹麦哲学家，被称为存在主义之父。他一生致力于阐明“身为基...(展开)

模糊谓词与连锁悖论的关系模糊谓词将会产生连锁悖论所谓连锁悖论，就是从明显真实的前提出发，通过一些非常微小因而难以觉察的改变，或者通过一些直观上明显有限的小的推理...(展开)

伊壁鸠鲁悖论：什么意思、如何理解伊壁鸠鲁（Epicurus，公元前341—前270年），古希腊哲学家。他发展了一个完整且内在关联的哲学体系，包括三部分：研究真理...(展开)

伊壁鸠鲁悖论的现代版本：恶和苦难问题这可以看作是伊壁鸠鲁悖论的现代版本，得到了更严肃和更广泛的讨论。对于任何一神教的正统信仰者来说，下面4个命题是不相容的：（1...(展开)

运用类比推理的谬误和诡辩：例子案例（1）中世纪有位神学家把宇宙类比为一架钟，他说：“钟有构造，有规律；宇宙也是有构造有规律的。既然钟是人造出来的，那么宇宙也必然...(展开)

假言判断的含义作为复合判断的一种，假言判断也具有复合判断的特征，即由两个或两个以上的肢判断和联结词组成。与断定几种事物情况同时存在的联言判断不同，假言判断是断定...(展开)

必要条件假言判断的含义必要条件假言判断就是断定某一事物情况（前件）是另一事物情况（后件）存在的必要条件的假言判断。简单地说，必要条件假言判断就是断定前件与后件具...(展开)

1 奖学金和学习效率某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查，结果表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%...(展开)

充分必要条件假言判断的含义充分必要条件假言判断，或者充要条件假言判断就是断定某一事物情况（前件）是另一事物情况（后件）存在的充分必要条件的假言判断。换言之，在充...(展开)

什么是选言判断简单地说，选言判断是对若干事物情况存在的可能性作断定的复合判断。确切地说，选言判断是断定在可能存在的若干事物情况中至少有一种事物情况存在的复合判断...(展开)

负判断的含义和逻辑形式1.负判断的含义不管是联言判断、假言判断还是选言判断，都是断定某一个或几个事物情况的判断，负判断却不同。所谓负判断就是由否定某个判断而得到...(展开)

模态判断的含义和结构1.模态判断的含义我们这里说的模态判断是指狭义的模态判断。所谓狭义的模态判断就是断定事物情况存在的必然性或可能性的判断。如果说非模态判断（即...(展开)

在进行推理时，推理的前提的不同、推理的前提与结论关系的不同或者推理角度等的不同，推理的种类也不同。也就是说，推理可以根据各种不同的标准进行分类。1.直接推理和间...(展开)

任何推理都要遵循一定的规则，三段论推理也是如此。通过上节对三段论的含义、结构、特点和公理的分析，我们可以得出三段论推理必须遵守的各项规则。规则一：有且只能有大项...(展开)

作为形式逻辑的奠基人，亚里士多德在逻辑学上的贡献是多方面的，其中最重要的就是他的三段论学说。经过历代学者的研究修缮，现在的三段论已经是逻辑学中最为重要和严密的推...(展开)

三段论包括大、中、小项三个词项。中项可以是大前提的主项或谓项，也可以是小前提的主项或谓项。三段论的格即是根据中项在大小前提中位置的不同而形成的不同的三段论形式。...(展开)

很多时候我们都需要探求事物之间的因果关系，比如，科学实验、案件调查、活动调研和医学研究等。逻辑学中，对各种探求因果关系的过程进行总结，能得到五条探求因果关系的方...(展开)

1 扑克能否进校园某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏，因此规定学生不得带扑克进入学校。不过，即使是硬币，也可以用作赌具，但禁止学生带硬币进入学校是不...(展开)

“因为春天来了，所以花园里的花儿都开了”“因为小明犯了错误，所以小明受到了惩罚”“因为海拔很高，所以容易产生高原反应”“因为他工作勤奋认真，所以很快便得到了晋升...(展开)