教师（分页） 总计(1500)篇    

提问，是课堂教学中最常见的现象。它几乎渗透到教学的各个环节，并体现在教师的课堂语言中。从本质上来说，教学其实就是“提出问题”和“解决问题”的过程，所以，认识提问...(展开)

学困生，顾名思义是指在学习上有困难的学生。作为一名在一线工作的教师，思考是什么因素导致有相当一些学生学习困难是我们需要解决的一个实际问题。根据我多年来的观察以及...(展开)

传统教学论认为，课堂教学的主要任务就是让学生记忆、理解、应用系统的科学知识，强调传授知识的科学性、逻辑性，培养学生的思想道德品质，坚持教学的教育性。现代教学论主...(展开)

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导读都什么年代了？你居然还在提倡“死记硬背”？这是当今教育的大忌呀！而不久前，国内语文界两位从教数十年的着名特级教师却不约而同地提出同一个观点：学语文，就是要记...(展开)

摘要：随着当下新课程改革的进行，在校初中生的课外阅读量已经开始逐渐增加了，而作为一名初中语文老师，在进行语文阅读教学的时候还需要进一步帮助同学们掌握相应的阅读技...(展开)

刘向军所谓的好课，所谓的优质课，所谓的高效课，前提是要备好课。备课的功夫如何，决定了上课的质量。随便找个课件，在课堂上照着一直念到下课，这算不得备课；把教参上的...(展开)

作为一名从事多年的老师，也真碰到过许多不学习的学生了。每次都想帮助到这些学生，能让他们好好学习，可是每次发现事情不是那么容易的。现在不同的工作环境中的老师也有很...(展开)

似乎每个班级都有这样的同学：上课听懂了，没有问题，上课没听懂，也没问题，不知道从哪开始问.........不知道，你是不是也这样？反正青果君以前是，课上低调，不...(展开)

按照县教育文化局的指示精神，结合天宏职业中专的实际情况，特制定天宏职业中专2019年学校及周边环境综合治理工作方案。一、指导思想 全面开展学校及周边环...(展开)

一.课题提出随着现代化信心网络的普及，当下的未成年人在学习生活中时刻都接触着网络，但网络如一把双刃剑。在充分发挥积极作用的同时，也带来了许多不良的影响。网络世界...(展开)

本文作者：陈士同教育：回归清静是正途言不尽世事的起起落落，说不完教育的是是非非。稍微关注各种媒体，各种关于教育的新闻始终占据显著位置，而且始终处于话语度较高的层...(展开)

问题比答案重要在问题与答案二者的关系上，存在着各种繁多的解释，对于二者的态度不同的个体也是大不相同，教育中应该倡导学生主动提问而不是被动的回答问题。我一直认为问...(展开)

小学语文试讲设计模板作者微信公众号：学姐考编 （小学200多篇试讲稿）【教学目标】：知识与技能目标：认识本课要求认识的字，会写本课要求写得生字。（这是三维目标里...(展开)

我们知道，态度在学生的学习中，起着举足轻重的作用：学生态度端正，学习就积极主动；反之，学习就消极敷衍。因此，不论是教师，还是家长，在教育学生的过程中，都必须学生...(展开)

班主任工作是学习教育教学工作的重要内容之一。作为刚入职的青年教师，如何正确地认识班主任工作呢？笔者以为，可从这五个方面去认识：一、班主任工作的性质班主任工作既是...(展开)

如果能教会学生写一手好字，再让学生爱上阅读和爱上古诗词，那么这就可以说是一个语文老师的三大丰功伟绩。作为一个语文老师，应该尽可能做好这三件事，这是语文老师的使命...(展开)

·教师节名言警句1、片言之赐，皆我师也。2、养体开智以外，又以德育为重。3、学贵得师，亦贵得友。4、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。5、一位好老师，胜过万卷书...(展开)

“小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候......”我很喜欢宋祖英的这首《长他后我就成了你》，因为长大后我真的成了你，人类灵魂的工程师。辛勤的园...(展开)

韩叶三年教育职业生涯规划2019年8月（23岁）-2022年8月（26岁）作为一名工作时间不长的教师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育...(展开)

来源：新父母在线微信公众号作者:遂平县沈寨镇中心小学 陈智慧百年大计教育为本，教育大计，教师为本。对教师的敬重，好老师是民族的希望。一个好老师要时刻铭记教书育人...(展开)

教的本质就是学教师普遍有这样一种想法：我会的，我给学生反复地讲一讲，学生当然就会了；原来在我头脑中的知识，自然就会到了学生的头脑中；我自己当年就是这么学会知识的...(展开)

对于一项职业的追求，最高的境界自然是情怀。情怀者，真情实感而已，发自内心的无限热爱。这种爱，可以超越功利的价值，走向远方和无尽的未来。以人民教育家于漪老师为例，...(展开)

Lough @ 2019.12.10 , 11:00每个人都会遇到这样一位老师，他喜欢在每节课上挤出几个笑话，而其他老师几乎没有笑过。为了更好地理解老师的幽默对...(展开)

老师们、同学们：今天我们召集**级全体辅导员和各班班长、团支书，为享受“***助学金”的*位同学颁发第二次助学金。“***助学金”是由社会教育公益热心人士——*...(展开)