随着教育督导制度的不断完善，各中小学校、幼儿园至少配备一名责任督学，这些督学大多都是兼职。那么，作为一名兼职督学该如何面对不同的身份，履行好督导工作这一职责？下面谈谈本人多年的兼职督学工作体会。
一是要理顺与自己所在学校的关系。兼职督学除进行督导工作外，仍是所在学校或单位的一员，必需服从学校或单位领导，必需做好自己的所有本职工作。若要履行督导职责，外出开展督导工作，应事先告之学校或单位领导，安排好相关事宜，不能因外出督导而对自己所在学校或单位领导置之不理。
二是要理顺与被督导学校的关系。兼职督学是为学校发展提供服务的，不等同于学校主管领导，也不是“钦差大臣”，教育教学督导也不等同于常规检查。因此，在开展督导工作时，应尊重学校的主体地位，要放下架子，融入学校，与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系；要与学校主管领导平等地沟通交流，用心用情发现学校存在的问题、提出合适的解决意见；不得高高在上给学校增加负担与压力，要让学校自愿地配合督导工作。
三是要明确自己的职责，不能越位更不能缺位，督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升，不得代替行政、代替校长直接去解决问题，要重在督与导，提出意见和解决问题的办法，敦促解决问题。要善听被督导学校教师、领导对自己工作的意见和建议，兼容并包，求同存异，及时改进自己工作中存在的问题和缺点，将督导工作做到尽善尽美。
四是要如实向上级督导部门反映学校意见和督导中发现的问题，以求扬长避短，促进学校发展。要通过听汇报、听教师意见、走访家长，推门听课等方式，了解把握教育发展的热点、难点、盲点问题，努力寻找解决问题的途径和方法，及时向上级督导部门反映并提出意见，以达到督与导之实效。
