近日，湖北荆州中学的一套高三数学试卷走红了网络。试卷的每一道题都是“鸡汤”加“知识点”的组合，且在试题中融入了网络正流行的“抖音体”。试卷一出，学生反响很好，有人被成功逗乐，有人更是被出题老师的良苦用心所感动。
诚然，这类新颖甚至新奇的试卷让学生在做题的过程中舒缓了紧张的情绪，一定程度上减去了做题的压力，有值得肯定之处。但是，此类“网红”试卷能否真正为学生减压呢？
从某种程度上讲，给学生巨大压力的并非高考，而是努力程度和高考结果是否能成正比的迷茫乃至焦虑心理。高考是一场公平的博弈，但一场考试决胜负，这其中的未知数未免太多。试题难度、考试环境、身体状况、心理素质等都会给最终结果造成一定影响。学生们背负的不仅是自己的未来，还有家长和老师们的殷切期望。高考试卷的出题风格必然是严肃的，而“网红”试卷带给学生的良好效果只能是暂时性的，试卷分数一公布，学生又会陷入焦虑之中。
真正为学生减压的方式是在让学生意识到高考重要性的同时，更要认识到自己的真实能力和潜力。认识到自己的能力不仅可以让学生增强信心，而且能使学生对未来道路的认知变得更清晰，知道自己能做到什么程度，进而确定合适的目标。如此，在面对最终的结果时，才不会产生太大的心理落差。
同时，老师和家长的教育方法也要及时变通。在高三一年的学习生涯里，大约分为基础知识复习、综合能力提高和最后冲刺这三个阶段。冲刺阶段往往是学生压力最大的时期，老师和家长也不能再像前两个阶段那样进行施压鞭策，而应该依照学生的特点，对学生实施有针对性的心理辅导。此时，老师和家长的角色是引导者，也是坚强的后盾，学生需要压力的释放，也需要身边的支持与肯定。要让学生明白：高考固然是一个重要的转折点，但并非是终点；高考不是人生道路上的“拦路虎”，而是登向更高处的新起点。
幽默风趣的“网红”试卷体现了当前教育工作者对为学生减压的重视程度，是一项有益探索，值得肯定。但在高考的大旗下，“网红”试卷只是减压的一个方面，还要采取多种方式加强对学生心态的正面引导，使其保持一颗淡定、从容的心，进而真正减压。
