大众创业，万众创新，在当今时代奏出最强音。为鼓励大学生创业，国家教育部门出台政策，允许大学生休学创业，各地政府也为大学生创业提供优惠措施。在国家政策的激励下，大学生的创业比例虽有所提升，但是，与国家的政策“刺激”相比，效果并不那么明显。
这其实是在意料之中的。我国早在10前就鼓励大学生创业了，可是，政府部门和高校常年抓创业激励，却只激发出学生的创业梦想，而没有激励出创业实践来。问题恰恰出在，抓大学生创业，只重视激励，却忽视根基。试想，如果一名学生缺乏创业的能力和素养，纵有创业梦想和创业优惠政策又如何。对于国家政策允许大学生创业，很多人感到忧虑:这会不会出现大学生盲目不顾学业去创业。这其实是多虑，真要投入创业时，学生们会不掂量自己有多少能力吗？现实也说明，选择休学创业的是极其少数。
有一个基本问题不能忽视，我国大学生就业难，其中一个重要的原因是大学培养的学生没有个性、特色，大学千校一面，学生千生一面，没有就业竞争能力。当一个学生连找到一份适合自己的工作都很难时，希望他们自主创业，解决自己的就业问题，顺便给其他毕业生创造就业岗位，这不过是想得很美。
并不排除有个别学生会抛弃传统的就业选择，投身创业，但是，我国要形成美国大学毕业生20%选择创业的局面，必须从根本上对大学办学和教育进行改革。首先，必须给学校充分的办学自主权，让学校结合本校的办学定位，自主开设学科、专业、课程，培养具有本校特色的学生。其次，大学在办学过程中，应把选择权交给学生，允许学生自主选择课程、师资、学习时间，如果学生有选择权，那么，就不存在休学创业的说法，学生可以在求学过程中，自主确定学习时间，花一段时间去体验社会，感受创业。再次，对于大学毕业生创业的评价，不能因为他们在高新技术领域创业就赞扬，而在传统行业创业就冷嘲热讽。在任何行业领域都需要创业者，这才是大众创业。
与政府给大学生创业出台优惠政策相比，给学校自主办学空间，让学生自主、多元选择成才路更为重要。政府部门减少对学校办学、人才培养的干扰，才是真正给大学生创业打造良好的土壤，形成这样的土壤后，大学生创业的春天就不愁唤不出。
