在华中科技大学新闻评论课堂上，一位同学正在做课堂展示。“你几分钟讲下来用了30个’然后’，不要紧张，别再说’然后’了！”赵振宇教授提醒道。学生点头称是，谁承想，她下一句话的开头还是“然后”。大家哄堂大笑，这位学生自己也不好意思地笑了。笑过之后，赵振宇教授严肃地说，“这个问题很严重，不仅仅是在本科生，在硕士生、博士生的答辩中也经常存在，甚至有的老师讲课的时候也会频频使用。”可见，这种滥用“然后”的现象已经非常普遍。
“然后”一词本来是用来表达时间顺序的副词，如今却成了表达停顿、转折、顺承等各种意思的万能词汇。讲话中过多掺杂“然后”会让人觉得逻辑不清，准备不足。在该学院另外一个课堂上，张明新老师也提出相同的问题：“如果你想要讲下一项内容时，你完全可以根据具体语境用 ‘以下’、 ‘进一步来讲’、 ‘由此可见’等词语。这个’然后’用多了，只能说明你对自己展示的内容理解不透彻，思路混乱。”
印象里，笔者最开始注意到“然后”一词风靡是在小学六年级。当时，同龄人都比较喜欢看台湾偶像剧，那些港台艺人说话时总是会夹带着“这个”、“那个”、“哦哦”、“然后”这些词语，大家都感觉这样表达非常时髦。渐渐地，大家平时讲话中也会带上这些词语，甚至有哪位同学不这样说话，还会被大家认为是“out”的表现。
值得深思的是，前人给我们留下了那么多优美的词汇，各种词语起承转合、跌宕起伏，充分体现了汉语的魅力。而如今，那些优美的词汇却被闲置，“然后”一词充斥双耳，岂不是文化的悲哀。还好，现在只是停留在口头表达上，如果哪天在书面表达上 ，满纸都是“然后”，那真成了中华语言的“荒漠时代”了。
纠正这一陋习，首先要从娃娃抓起，让少年儿童形成良好的语言习惯，不要像笔者的同龄人一样，盲目跟风；其次，公众人物在公开场合进行表达时，也应该时刻注意自己的影响，对这种用词匮乏的表达方式应该快快改正。在平时语言表达的过程中，如果想通过“然后”来停顿，可以用默念或者可以换气的方法来规避，一些人对自己频用“然后”并未察觉，可以让家人朋友提醒或者用录音的方式来自我检查。
