妻侄洋从小学三年级起就跟着我们上学，到现在初三即将毕业，屈指算来已有七个年头。洋在我们家吃，在我们家住，上学我去送，放学我去接，作业由我辅导做。当然，也包括犯了错误要批评……对待他就像对待自己的儿子一样。我自觉得花钱不心疼，出力不留量，全心全意服务他，他对我这个姑父不要说“感恩戴德”，至少也该尊重有加吧！但事实并非我想象的那样。
洋入住我们家一年后的某天，我在打扫清理洋的房间时，发现了一个纸条，上面写着“李玉柱是个混蛋！”当时看见这个字条，我甚是愤怒和委屈，这样真心实意地待他，他对我竟然是这样的态度。当时想，放学后我要好好教训他。
放学的时候，我去接洋。洋和我打招呼后，坐上电动车，有说有笑地和我说起学校的趣事。等我们回到家，我把那张纸条藏了起来。“洋还是个孩子啊！”我想。我小时候不也这样吗？对批评自己的人心存“怨恨”，有时要“骂”上几句方能解气！
洋上初二的时候，有一次亲戚聚会，洋他妈说：“你姑姑、姑夫照顾你上学这么多年，将来你一定不要忘了他们的好！”洋表示那是当然。我忽然想起那张纸条，便戏说道:“记不住好也就算了，将来不要记恨我们就行了！”洋说：“那哪能呢？还会有那样的人！”我提起了那张纸条，洋惊讶道：“会有这样的事，我怎么会这样呢？我可不记得了！真有的话，定是我当时鬼迷心窍，您一定别记侄儿过！”我哈哈大笑，“洋真是上了初中成了大人，说话都有水平了！”
每个人都曾是孩子，每个人也都曾是学生。不管你承认不承认，在学校，学生“骂”老师那是 “司空见惯”的事情。特别是十四、五岁的孩子，正处于青春叛逆期，对老师的批评，特别是不“公正”的批评，往往会心怀不满。但他们也知道，老师就是老师，他们是要尊重的，不能公开地“对着干”。不能“公开”，只能在私下里“骂几句”解气了！一代大师季羡林上大学时的日记里也写过这样的句子：“没做什么有意义的事——妈的，这些混蛋教授，不但不知道自己泄气，还整天考，不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？”（季羡林著《清华园日记》，2003年1月，辽宁美术出版社）
对于初二女生骂老师这件事——无论是在日记里还是在纸条上，学校和教师大可不必兴师动众。作为老师，“宰相肚中能撑船”，这种事，能不知道就别知道，就算知道了，最好也装着不知道，大事化小，小事化了。相反，如果揪住这样一件微不足道的小事不放，还要上纲上线，就算学生和家长道了歉，老师的脸上会增添多少光彩吗？
作为学校，处理此类事件时，更应把注意力放在教师身上，开导教师，要胸怀宽广，宽容孩子，别和孩子一样。不能站在“维护教师尊严”的角度，“开除”学生，难为家长。如此做法，表面上看似在维护老师，实则伤害更大。让地球人都知道这个老师“挨了学生的骂”，老师也骂过孩子“小兔崽子”、“要翘辫子”，对老师没有什么好处吧！
学生“骂”老师，是很“正常”的事。记得我师范的班主任说过，将来你们当老师，首先要做好“挨骂”的准备，如果一位老师一辈子都没有被一个学生“骂过”，那他一定是一个不合格的老师。因为，这样的老师没有是非曲直，总是一味地讨好学生，不会教出好学生！
