学堂（分页） 总计(1144)篇    

《论法的精神》是18世纪上半叶杰出的启蒙思想家孟德斯鸠的最主要著作。该书也是孟德斯鸠最重要的、影响力最大的著作。其书中提出追求自由、主张法治、实行分权的理论，对...(展开)

创新思维的方法：检核表法检核表法也是奥斯本先生创立的。根据需要研究对象的特点列出有关问题，形成检核表，然后逐个核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想。它引导人们...(展开)

创新思维的方法：曼陀罗图法曼陀罗图类似与中国的九宫格，问题在中心，然后朝外围的8个方向扩散你的思维。曼陀罗思考用得最多的路径其实就是日常提到的5W1H——Wha...(展开)

过多地要求小孩子把事情整理得有条不紊，会阻碍小孩的右脑思维，会阻碍小孩的创新思维会有，可能会有。理由如下。理由1.因为把事情整理得有条不紊，从思维的角度来看，其...(展开)

如何有效地开发自己的右脑：方法原则开发右脑的最主要途径就是向右脑输入信息、刺激右脑。在日常生活中，有很多办法可以训练右脑，主要分为以下两种情况。情况1.有意识地...(展开)

儿童、青少年的智力、思维发育及发展过程人的思维发展经历了一条漫长的道路，从儿童到青少年，总的发展趋势是：从具体到抽象，从不完善到完善，从低级到高级。大体可以划分...(展开)

为什么要接受思维训练：思维训练的好处、作用、意义人为了健康需要不断地锻炼身体。而思维训练也是如此，只是思维训练是对大脑的思维进行锻炼而已。通过对大脑进行锻炼，我...(展开)

手绘思维导图的注意事项在手绘思维导图时需注意以下两点。（1）所绘制的思维导图中，无实质意义的细节不宜过多。这主要有两方面的原因。首先，当一幅思维导图中的内容过多...(展开)

手绘思维导图的流程：5个主要步骤一般情况下，用纸笔手绘思维导图的流程主要可分为5个步骤。下面，就对手绘思维导图的各步骤进行具体说明。1  确立中心主题...(展开)

在手绘思维导图之前，绘制者需要做好如下准备。纸最好是白纸，有颜色的纸也可以。但不要有明显的横线或者边框。如果一定要用有线条的纸张来做参考，那么方格笔记本会是个不...(展开)

很久很久以前，在南瞻部洲有一个大国，叫摩诃罗檀囊，统率着五千多个小国家。国王有三个王子——摩诃富那宁、摩诃提婆和摩诃萨青。三个王子里，小王子摩诃萨青天生具有一副...(展开)

在印度的《奥义书》里有一个非常古老、非常美丽的寓言。有一个伟大的圣人，尤多罗可，他的儿子斯维特凯图问他：“爸爸，我是谁？那个在我里面的是什么？我试了又试，我静心...(展开)

佛教是如何看待生死的呢？佛经上说：“须弥虽高广，终归于消灭；大海虽渊旷，时至还枯竭；日月虽明朗，不久即西没。”这首偈说明佛陀所看到的生命是无常变灭，无穷无尽的，...(展开)

庄子的妻子死了，庄子不但不哭，反而敲着盆子大声唱歌。他的朋友惠施责难他说：“生活在一起这么久了，她为你生儿育女，现在老而身死，不哭也罢了，还要敲着盆子唱歌。这岂...(展开)

死是每个人都不可回避的根本问题。我国明代著名学者袁宏道对于死亡也提出了自己的看法。袁宏道，字中郎，又字无学，号石公，湖广公安（今湖北省公安县）人。他与兄宗道、弟...(展开)

《论语》中曾记载着孔子和他的弟子子路关于“鬼神”的一段对话。子路问老师如何侍奉鬼神，孔子说：“人的事情还没有照顾好，拿什么来侍奉鬼神？”子路又问老师对于死亡的看...(展开)

刘伶为魏晋时期文坛领袖“竹林七贤”之一，其流世传文数量虽不及阮籍、嵇康二人，但其《酒德颂》为千古绝唱，况且“杜康造酒醉刘伶”的传说妇孺皆知，刘伶真是名副其实的“...(展开)

中国古代士人对改朝换代有两种不同的价值取向，一为“圣之清者”。如商时的伯夷、叔齐。两人皆为孤竹国公子，伯夷为长子，当立为国君，但他知道父王喜爱弟弟叔齐，为尽孝道...(展开)

孔子让他的弟子们谈谈自己的志向，只有曾皙的回答最让他满意。曾皙是这样说的：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这种场景好像今...(展开)

在《齐物论》中，庄子曾通过“天籁”“地籁”“人籁”的比较生动地佐证了康德的这一定义。所谓“天籁”，就是自然界自身发出的各种声响，比如风声、水声、鸟声……属于“天...(展开)

庄子讲的人在自然状态下的生命的那种境界，就如他在《齐物论》中描述的：梓庆是一位木匠，他擅长砍削木头制造一种乐器，那时人们称这种乐器为羢。梓庆做的羢，看到的人都惊...(展开)

战国时期，非常热爱学习的东郭子先生与道家的大哲学家庄子相遇了。东郭子不想失去这个学习请教的机会，于是单刀直入地提问了两个关于“道”的问题：“您们道家所谓的道到底...(展开)

在中国古代的老庄哲学中，“自然”一词的意思是自然而然，并非指包括山水在内的大自然。事实上，老庄所谓“自然”多是指与人、人为相对的“天之自然”。老子崇尚自然，他最...(展开)

俄罗斯伟大诗人普希金就曾经讲过一个“渔夫和金鱼的故事”。这个故事的寓意积淀着人类的生态良知。故事可以被视为一个四幕剧：金鱼出现之前，渔夫与老太婆在大海边的生活，...(展开)

薄伽丘：哲学思想、主要观点、成就贡献薄伽丘是14世纪文艺复兴时期的人文学家，是一位人文主义者，代表作《十日谈》批判宗教守旧思想，主张“幸福在人间”，被视为文艺复...(展开)