教师（分页） 总计(1500)篇    

“教师素质培训”心得汇报 关于赴“广州轻工业职业技术学院”教师素质培训我颇感欣慰，同时又倍感压力山大。欣慰地是可以聆听专家的金玉良言努力做好一名合格的...(展开)

《数学课程标准》明确指出“有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在教学中适当让学生进行动手操作，不仅...(展开)

《10*别饿坏了那匹马》教学设计实验小学 孙丽【教学目标】1、认读、掌握生字：瞥见、尴尬、嗫嚅、枯蔫2、联系语言环境理解词语：溜之大吉、鄙视、厚颜无耻、一文不值...(展开)

班主任工作随笔广州市白云行知职业技术学校  连慧君    随着科教兴国战略的全面实施和国家对职业教育的日益重视，人们对职...(展开)

提交者姓名刘晓宇工作单位柳河县前进小学学科年级二年级数学教材版本人教版课题认识线段活动目标1、使学生初步认识线段，会用尺子画线段。2、通过引导学生操作、观察、，...(展开)

30年衡中老教师直言：小学数学掌握这50道经典运用题，6年考试98+小学阶段的学习是孩子们整个学习生涯最为最为重要的学习阶段，为期六年的学习也是所有阶段性学习为...(展开)

教学目标1、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。2、体会作者从各个角度刻画人物形象，从而在写作上受到启发。3、反复朗读课文，通过...(展开)

语文课是颇受社会诟病的一种课。诟病的主要原因，是语文课的效率低、质量低。所以，语文课要上得让社会满意，让学生满意，根本的出路还在于提高质量、提高效益。那么，语文...(展开)

教学目标1.知识和能力了解屈原的生平思想，了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位；反复诵读，背诵诗歌；把握节选部分表现的诗人洁身自好、坚持正道的高尚节操。2....(展开)

骨干教师三年职业生涯规划           &n...(展开)

——浙江名师吴淼峰讲座《教材散文的“读”与“教”》有感自从统编版教材使用以来，关于教材与教学的问题就没有停过，身边的同事更多的是对教材的解读不够透彻，有的甚至读...(展开)

来源：新父母在线微信公众号作者:遂平县沈寨镇中心小学 赵梦丽我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、...(展开)

《乘、除法的意义和各部分间的关系》试讲稿作者微信公众号：学姐考编  更多优质试讲稿尊敬的各位评委老师大家好，我是应聘小学数学的xx号考生，今天我试讲的...(展开)

一、创设情境      我们以往写习作，都是要求把习作语句写具体、生动。这是一种习作能力。但是仅把习作写具体还不够，还要学会写得简...(展开)

三源浦中心校  曹玉琴教学目标：　　1．正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、...(展开)

课型 ：新授课 教学目标        1.在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合圈...(展开)

一、指导思想　　以学校教师培训规划、师训工作计划为指导，为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定本人的一年发展规划。二、个人基本...(展开)

柳河县中等职业学校“学生会做、学生会学”主题教研竞赛活动方案为了深入开展课堂教学改革，我县以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并...(展开)

一、谈话导入，找准切入点。    在课前预习中，我要求学生充分收集有关孔子和老子的资料。课堂伊始，我请学生交流自己对孔子...(展开)

1.天地人课     型识字课1.会认天地人你我他6个生字。2.正确、流利地读6个生字。3.知道天地人你我他所表示的意思...(展开)

      学校的开放周（骨干教师申报课），我讲了《数学广角——田忌赛马》。为了让学生真正成为学习、探索的主体，在播放“田忌赛马”...(展开)

摘要：做好一个班主任，要懂得怎样走进孩子们纯真的心灵。做一个出色的班主任，我们需要有母爱的博大，父爱的深远，法官的公正，朋友的真诚……我们更需要时刻完善自己，用...(展开)

url:https://m.gmw.cn/2020-01/04/content_1300855219.htm,id:1300855219自夸美纽斯近400年前提...(展开)

【教学内容】：人教版小学数学四年级下册第83-84页的内容。【学情与教材分析】：三角形对于学生来说是比较熟悉的，三角形的基本特征和各部分名称学生都已经掌握，而且...(展开)

第一课时1.出示谜语，引出故事        没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一...(展开)