教师（分页） 总计(1500)篇    

表扬比批评，奖励比惩罚更能有效的激发学习兴趣。但如果滥用外部奖励，不仅不能促进学生学习，而且有可能破坏学生的内在动力。那么何时表扬效果最佳呢？一、针对良性行为进...(展开)

柳河县驼腰岭镇学校     新课程理念下，小学数学教学要落实和巩固知识目标外，更需要考虑能力目标、情感态度目标等。但所有...(展开)

担任班主任以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现就我这一年来的工作总结如下： 一、思想品德方面: 我能认真学习国家的有关教...(展开)

·    谁让你不看报纸·        ...(展开)

让教师减负成为教育发展新动力   教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上表示：“这些年来，我们一直在努力给学生减负，今天我要强调，教...(展开)

      昨天在出租车上听到一个笑话，让我的内心久久不能平静，甚至还和司机理论了一番！我的据理力争出于想还我自己和同事们一个公平...(展开)

"精讲精练"是当今高效课堂的要求，只要能实现"精讲精炼"，课堂效率一定低不了。在课堂教学中怎样才能实现精讲精练,怎样才能...(展开)

1、重视自己的儿童教育。2、学习和钻研本身就是信仰的组成部分。3、智慧是你怎么样把你知道的东西和日常的生活结合起来。4、学习应该是以思考为基础，要敢于怀疑，随时...(展开)

温州市第八中学    徐斌华 历经了班主任“国培”的整个过程，深深地感到无比幸运，受到了很好的教育。聆听了来自教育钻研最...(展开)

中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这"一枝...(展开)

   关于课堂上教师和学生的地位和作用，众说纷纭，有的是从时间上区分，有的是从地点上区分，有的是从顺序上区分。但不管怎样，师生的地位和作用不...(展开)

　凭心而论，自从走上所谓的管理岗位后，用于备课的时间相对少了许多，再加上近几年各种检查和评估多如牛毛，你方唱罢我登场，极大地挤占了用于教学的功夫，因此，我的语文...(展开)

    2007年3月10日，对我来说，应该算得上一个幸运的日子。因为见到了仰慕已久的任小艾老师，并且聆听了她的一场精彩的报告。　...(展开)

1　数据收集整理第1课时　数据收集整理(1)1．体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2．能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进...(展开)

第三节   有话“好好说”——修改病句本节学习重点这一节的主要内容是学习复句的构造和复句中的关联词，以及如何正确使用和分析复句。学习重点是掌...(展开)

一个好教师的特征包括：    有与学生共同热爱所教所学科目的愿望；    使教学内容变得生动有趣、催...(展开)

前两期的教师好物 教评君分别从 辅助课堂教学 和 教学的课堂工具 的角度，分别为教师推荐了5款教育APP，本期教师好物将为各位老师推荐5款教育资源类APP，帮助...(展开)

教学内容：《九怀.通路》赏析。教学目的和要求：了解《九怀.通路》的基本内容；赏析诗文；领会诗人表述的思想感情；体悟中国古典文学欣赏。教学重点：《九怀.通路》诗文...(展开)

教学目标：通过对联的重叠美类比数学的重叠美，欣赏数字形式的优美。教学过程：一、导入    数字的一些排列，其形式之优美，...(展开)

刘向军一．追问初心：为何做教师1.被动选择2.谋生手段3.真心喜爱4.教化苍生5.今天为何做教师 认可教育的神圣性维护教师的尊严性 追求教育...(展开)

孙丽教学目标：1．引导学生运用朗读、批注、想象等方法理解课文重点词句，体会作者留恋童年的复杂情感。2．有感情地朗读课文，揣摩作者表情达意的方法，初步了解作品的语...(展开)

第一课时: 认识物体教学内容：p32 ~ p33认识物体。教学目标：1、使学生能够认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能识别这几种物体和图形，初步理解相关概...(展开)

根据县教育局“践行教师准则，争做四有好老师”师德师风建设主题教育活动方案的要求，结合我校实际现制定方案如下：一、指导思想全面贯彻落实践行社会主义核心价值观,以师...(展开)

课  题1:课型新课备课时间星期沁园春·雪课时第2课时授课时间教  学目  标知识与技能：（1）学习词的相关知识，了解词的基本特点...(展开)

       《惊弓之鸟》选自九年义务教育六年制小学语文第8册第10课。这是一则成语故事，讲的   ...(展开)