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教师(分页) 总计(1500)篇    

教师

 教师要成为德性之师

   中国传统文化历经几千年的积累,内容博大精深,其中尤以伦理道德文化最为丰富。在理论与实践之间,儒学更加注重发展实践智慧,尤其是始终关注个...(展开)

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 基于问题导学,促进学生成长

“问题导学”是指在一定的问题情境下,学生通过对一系列问题或任务的主动发现、积极探索、实践体验、建构知识、解决问题、应用质疑,来实现从能力到人格的整体发展,进而成...(展开)

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 《礼拜二午睡时刻》教案

请选中你要保存的内容,粘贴到此文本框知识与能力   1.初步了解加西亚·马尔克斯的人生及其创作风格;   2.体会文章传达情感的方式,把握课...(展开)

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 别让教育离幸福越来越远

“我们不能让孩子输在起跑线上,也不能让孩子累倒在起跑线上”。不知道这句话是谁说的,也不晓得是业内人士还是其他领域的专家。但当看到这句话的时候,眼前浮现出的是一位...(展开)

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 幸福的教师

幸福的教师张孝恩幸福的教师,从漂亮的装扮开始。常言道“三分眉眼,七分打扮”,花点时间,打扮一下自己,面对着镜子看看。呀!自己像花儿一样美,心情就好多了。自己是花...(展开)

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 文天祥《正气歌》教案

 一、教学要求  1.理解并背诵《正气歌》(序除外)。  2.分析“正气”的含义并体会诗中蕴涵的爱国精神。  3.掌握五言诗的有关常识。  二、学习要点  1....(展开)

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 用好三“镜” 轻松从教

现在当老师难,当好老师更是难上加难。当教师“苦、累、压力大”已成为不争的事实,小学每天要工作10小时以上,中学老师需要6:30到学校,晚上9:30离校,一天几乎...(展开)

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 鸽巢问题教学设计

教学目标:1.使学生理解鸽巢原理的基本形式,并能初步运用鸽巢原理解决实际问题。2.通过操作、观察、比较、说理等数学活动,使学生经历鸽巢原理的形成过程,体会和掌握...(展开)

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 教学案例《去年的树》

案例描述:      《去年的树》讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞向南方时,鸟儿答应了树的请求一一还...(展开)

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 人教版语文下草原教案

草原(第一课时)教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,认识两条绿线内4个生字,理解由生字组成的词语。3、感知课文大意,能理清文章脉络。4...(展开)

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 学生期末评语

1、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉,全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点,也有自己的不足之处,真诚的希望你能注意发掘自己的优势,培养自己的...(展开)

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 语文教材编写者谈如何学语文

曹文轩:阅读是弓,写作是箭。在西雅图的华盛顿大学,曹文轩演讲后主持人问他:“你的童话作品是怎么写出来的?”作为世界儿童文学最高奖的获得者,曹文轩回答:“因为我有...(展开)