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课间活动安全教育教案

  导语:保护自己,对一个家庭的和谐,对于国家的发展,民族的振兴都具有十分重要的 意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。下面是小编给大家整理的课间活动安全教育教案内容,希望能给你带来帮助!
  活动目的:
  1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
  2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
  活动过程:
  一、导入:
  保护自己,对一个家庭的和谐,对于国家的发展,民族的振兴都具有十分重要的 意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起 来认真地学习如何做。
  二、教师举实例:
  同学们,现在老师就给在家讲几件安全事故:
  1、校园踩踏的事件。 踩踏的事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。
  2、如何预防踩踏的事故发生。只要同学们能时时把安全放在心中,一定会避免。
  三、 课间活动的安全教育:
  1、不追逐打闹。
  活动的"强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中 精神饱满。活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
  2、不在楼内玩耍。(切记活动场所只有教室内和操场上)
  室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课 程。不追逐打闹。
  3、不在操场玩石子。
  活动的方式要简便易行,如做操等。
  4、不到国旗下台子上玩耍。
  国旗是神圣的,不能随意在下面玩耍,还有一个原因是:在下面玩是很危险的。 因为如果不小心把国旚绳弄松了,旗杆落下会伤到人。而且会很严重。
  5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
  6、小结:学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕 所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神 饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
  四、楼梯安全教育:
  1、老师:上下楼梯要注意什么?哪些事在楼梯上是不能做的?
  (1)不要因为赶时间而奔跑。
  (2)上下楼靠右行。
  (3)不要在楼梯上停留。
  (4)不要在楼梯上玩耍
  (5)成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。
  (6)如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏的事故发生。如是 自己摔倒一定要快速爬起来。
  (7)在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。
  (8)上下楼时不要将手放在兜里。
  (9)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
  2、讨论:同学间互相说一说在以后应该怎样去做?
  3、小结:上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
  五、总结:
  课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。按顺 序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同 学的安全。

快乐的美术课教学反思此节课对学生来说是一节快乐的美术课,他们可以随意想象并做出各种好吃的食品他们可以自由地找寻喜欢的合作伙伴他们还可以自由地表演即兴的节目在这节美术课上,学生是快乐的自由的,他们是课堂我的老师教学反思范文我在实施我的老师这一课的教学时,分为三个板块来进行。一为概括本文叙述的七件事二为从具体的语句来探讨蔡老师是个什么样的人三为找寻我抒发自己对老师感情的句子进行分析。我一方面想多方面的高考语文问号的使用标点符号使用问号,大致有三种情况一种是在疑问句中使用(存在提问)一种在设问句中使用(设想提问)一种是在反问句中使用(没有提问)。如果是一般的疑问句,在疑问句子后要点问号,这不用多作教学设计的概念对象和理论基础林宪生辽宁师范大学辽宁大连116029摘要教学设计是泊来之物,使之成为具有中国特色的一门学科,必须经历本土化过程。本文对教学设计的概念研究对象和理论基础进行了梳理,归纳出五种概念说走进青春评课稿时间2004年10月26日授课人庄家治评课人俞永强本节课,庄老师课前认真的分析,把握教材,在教学过程有条理,基本达到了课前预期的教学目标。一,评教学目标庄老师能充分理解教材,把握教蒙田的热爱生命说课稿一说教材短文三篇选自普通高中课程标准实验教科书语文必修4,三篇短文,富含哲理,令人深思,使人清醒,有思想冲击的力量。它们告诉学生要热爱生命热爱生活,要学会思想,学会平等合作和承担责穿越海峡的生命桥评课稿穿越海峡的生命桥评课稿穿越海峡的生命桥这篇课文是一篇感人至深的文章。文章通过一个个片段的截取,表达了海峡两岸割不断的血脉亲情。教无定法,但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功语文倒装句的用法为了强调突出等语的目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。语文倒装句的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理语文倒装句的用法,欢迎阅读语文倒装句主谓倒装的用法在感叹句或疑问句中,为了强调谓六年级语文坐井观天说课稿这篇讲读课文是一则寓言,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小的故事。说明像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为正确,是不对的。根据课文内容,说教法可按以下步骤进行。1联系插图,查阅字典,理池上一年级语文说课稿一说教材一教学内容苏教版第八册第21课古诗两首的第一首,池上。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白莲蓬分橘子教学设计模板教学目标1学会12个生字,认识火字旁,读准多音字少(shao)读写读书等词语。2会写谁在什么时候,在哪里读书的句子,会抄写句子,会说树上桔子怎么惹人爱。3懂得别人的东西不能随便要,
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