日前，教育部召开新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，今年将推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。（2月23日 人民网）
打破“职业教育就是就业教育”的定势思维，让中职学校由“以就业为导向”转为“就业与升学并重”，于中职教育发展具有重要意义。
长期以来，社会大众对中职学校形成了这样的认知：中职学校就是基础文化底子薄、行为习惯不好、考不上普通高中的“差生”学技术的地方，也是他们“混岁数”的地方。社会不认可中职教育，也影响了职业教育的整体发展。实际上，中等职业教育是职业教育的起点，而非终点。中职教育不是断头教育，更不是终端教育。
2012年以来，国家职业教育改革的重心之一就是加快现代职业教育体系建设，建立“中职—高职—本科—研究生”完整序列的现代职业教育体系，着力打通、拓宽各级各类技术技能型人才的成长空间和发展通道。
基于这一改革变化，一些中职学校盯紧国家教育政策的调整，瞄准职教市场的需求，积极调整办学方向，坚持“两条腿”走路——升学与就业并重，不断加强教师队伍建设，深化课程改革，优化专业设置，努力提高教育教学质量，推进职业教育内涵发展。在实践中，一些地方也积极探索中职生的升学路径，如“三校生高考”“天津职业技术师范大学对口单独招生考试”等，积极拓宽中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。
随着现代职业教育体系的基本建立，职教高考制度正在不断完善，职业教育本科逐渐扩大，中职生深造的渠道不断拓宽。于此，中职学校从“以就业为导向”转向“就业与升学并重”也将水到渠成，不失为推动职业教育高质量发展的有效路径之一。
一直以来，很多人将中职学生的就业和升学完全对立，一谈升学就认为是在搞学历教育、升学教育，进而否定职业教育。殊不知，重视升学并不是不要技能教育，作为与普通教育同等重要的类型教育，培养高素质技能型人才仍然是中职教育的基本目标。
中职学校应当跟紧时代、市场，顺应时代发展潮流，积极调适办学方向，积极深化职业教育改革，加快提质培优步伐，切实培养高素质的技术技能型人才，努力办出有特色、有内涵、高质量的中职教育。
