学堂（分页） 总计(1144)篇    

头脑风暴法具有以下几个优点。（1）消除了妨碍自由想象的清规戒律，使小组成员人人平等，在轻松愉悦的氛围中自由联想，有助于新创意的出现。（2）集体讨论能够满足人们进...(展开)

实施头脑风暴法会议之所以会导致大量新创意的诞生，主要有以下几点原因：一是在轻松、融洽的气氛中，每个人都能敞开想象，自由联想，各抒己见；二是能够产生互相激励、互相...(展开)

启发（灵感）、构思（可行性）和实施（价值性）组成设计思维框架，如图1-1。图1-1 设计思维的三大步骤启发是指对用户潜在需求渴望性的把握，是从某些现象、问题和挑...(展开)

科学是隐含假设织成的网科学推理是假说、假设的集合体，检验一个假说就是要检验这样一个集合。科学史一再表明，挖掘出隐藏的假设，科学得以研究它、推翻它，从而科学不断前...(展开)

新的假说提出后，总会面对许多的反例，然后发明一些假说把它们撇到一边，以挣得喘息机会，有时这样的办法对科学发展是有益的。把光线以直线传播的假设改成以曲线传播，可以...(展开)

隐含假设是论证者相信为真，并认为大家也接受的立场、信念、知识等，是论证者和读者相互理解、论证可以进行的共同前提和基础。从下面一个酒会上的论证寻找隐含的假设。在酒...(展开)

论证是信念、决定和行动的合理性的起点。没有论证就不能进行理性的分析。假设最近你牙齿疼痛，到医院检查后，年轻的牙科医生告诉你：“你需要拔掉这颗、这颗……总共5颗牙...(展开)

图尔明论证模型的优点英国哲学家图尔明在20世纪50年代提出一个好论证的模型，指出一个好论证由六部分组成：（1）数据或者是根据，就是用来论证的事实证据、理由。（2...(展开)

基督教哲学衰落的原因以威廉·奥康开创的唯名论思潮是公元14世纪下半叶经院哲学的主流，它以批判和探索的精神，逐渐从内部瓦解了经院哲学，动摇了经院哲学的基础。基督教...(展开)

亚里士多德之后，古希腊哲学盛极而衰，开始走下坡路。这究竟是为什么？我们可从古希腊哲学衰落的历史背景讲起。之前讲到亚里士多德时，说到了马其顿的国王腓力二世，邀请亚...(展开)

安瑟尔谟直接从上帝的观念中推出上帝存在，这是一种先天的论证。而托马斯·阿奎那认为安瑟尔谟的证明并不能使一个不信上帝的人被说服，因为这个证明方式把有待证明的结论当...(展开)

晚期的斯多葛主义，出现了三位重要的哲学家。第一位哲学家叫塞涅卡。他的基本观点是：对各种世俗的诱惑，我们都要抱持一种不动心的态度。他有一句名言： 愿意的...(展开)

近几年，在课堂教学活动中，应用和研究思维导图的教师越来越多，一是充分说明课堂教学活动开始从知识记忆转向思维培养，倡导一种新的理解性学习范式，二是教师已经认识到思...(展开)

应用抽象思维的典型案例：破译密码破解疑案的过程，是一个不断地发现信息、收集信息、整理信息、调查取证的过程，也是对众多纷繁复杂的信息去粗取精、去伪存真、由此及彼、...(展开)

关于苏格拉底悖论的解析苏格拉底有一句名言：“我只知道一件事，那就是什么都不知道。”这是一个悖论，我们无法从这句话中推论出苏格拉底是否对这件事本身也不知道。解析：...(展开)

柯尼希悖论：“最小的不可定义的超穷序数”悖论可以认为，这句话已经把这个超穷序数定义出来了，然而它却认为该数“不可定义”。解析：很容易看出这个“悖论”与前面分析过...(展开)

关于班长悖论的解析班长：“我可以帮助那些不愿自己填表格的同学填表格，当然如果愿意自己填的同学我就不代劳了。”有同学问：“班长你自己的表格谁填呢？”显然，班长如果...(展开)

布拉里•费蒂悖论：最大序数悖论该悖论与集合论中的良序集有关。在集合论中有这样三个定理：①每一良序集必有一序数；②凡由序数组成的集合，按其大小排序时，必为一良序集...(展开)

关于镇长悖论的解析荷兰有的镇长住在自己任职的镇中，称为居民镇长，有的镇长住在别的镇中，称为非居民镇长。有一年荷兰为非居民镇长建了一个镇，规定非居民镇长必须住在那...(展开)

关于编目悖论的解析一个图书馆编纂了一本书名词典，它列出并且只列出这个图书馆里所有不列出自己书名的书。那么它是否应当列出自己的书名？如果它列出自己的书名，它就属于...(展开)

关于“有趣的数”悖论的例子与解析17是一个有趣的数，因为它是唯一的4个连续素数之和的素数，17=2+3+5+7。但是看来并非每一个自然数都是有趣的。但是也可以说...(展开)

关于摩尔悖论的解析虽然玛丽莲可能真的是自杀，但是我并不相信她是自杀，我也不能合理地说“玛丽莲是自杀但是我不相信是这样”。摩尔悖论是有关“P但是我不相信P”这样的...(展开)

关于亚布罗悖论的例子与解析想象一个句子系列：（S1）下面这个句子是假的。（S2）下面这个句子是假的。（S3）下面这个句子是假的。…（Sn）第一个句子是真的。我们...(展开)

关于合理行为悖论的例子与解析甲向乙提出，乙可选择盒子A（空的）或盒子B（内有100美元），但不能同时选两个。甲同时向乙承诺，如果乙就此作了一个不合理的选择，那么...(展开)

传统的知识定义受到盖梯尔的挑战，在一篇仅3页的短文中，他提出了两个反例，用以证明JTB只是知识的必要条件，而不是其充分条件。1.史密斯反例史密斯和琼斯都在申请某...(展开)