中小学“减负”要念好校内校外“两... |
学校教育(分页) 总计(13235)篇
劳动课承担不了劳动教育之重 |
教师培训要从制度推进走向文化引领 |
从严审批,校外培训“门槛”不妨高... |
乡村教育要转变“离农”倾向 |
推广每天1节体育课先要迈过“三道... |
读懂“咆哮式”育儿家长的“无奈”... |
以教育艺术解“座位焦虑” |
破解“打骂式”育儿难题,重在提高... |
与其“盲目考证”,不如“苦练内功... |
家访计量需谨防“正打歪导” |
“座位焦虑”不能全怪家长 |
花钱买奖并非家长定力不够 |
“优秀校友”的内涵需科学界定 |
“让学生在校内完成作业”须抓好落... |
家访当重质不重形 |
奥赛“批量复活”,监管仍需从严 |
“打骂”不是家庭教育该有的底色 |
“课程思政”是职业院校教改的必选... |
将性教育纳入中小学课程重在强化考... |
“教育失配”呼唤高质量的教育 |
在线教育不能违背教育规律 |
如何让“名校生+高学历=好老师”... |
须注意招聘“名校+高学历”教师的... |
教师不能做他人教学课件的“放映员... |