学校教育（分页） 总计(13235)篇    

你所期待的"父母的改变"，有可能会摧毁他们终身的自我防卫机制，所以在你眼中，父母才显得格外的顽强。用更具有同理心的方式来和年老的父母相处。因...(展开)

我从多家心理咨询机构了解到，在他们接待的青少年咨询案例中，14岁孩子逆反心理最突出。一些孩子对家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞。越是父母、老师不让做的事，...(展开)

一个负责任的家长，不仅要做好孩子“第一任老师”的工作，还要准备做好孩子的“终身老师”的工作。没有家长不重视孩子的教育。有些家长早早就把孩子送进早教机构，希望能“...(展开)

9月8日，教育部召开新闻发布会，教育部教师工作司司长任友群在回应“双减”背景下教师压力和负担会否增加时指出，教师在教书育人上花再多工夫都是应该的，这不是负担，教...(展开)

自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来，各地大力推进校外培训治理，取得初步成效。但一些地方出现了学科类培训转入“地下”、换个“...(展开)

自2021年秋季学期起，兰州市义务教育阶段继续执行“两免一补”(免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难学生补助生活费)，取消向城乡义务教育学生免费提供教辅材...(展开)

近年来，围绕强化师资培训、优化师资结构、提升师资能力水平等环节，教育部等部门出台了一系列政策措施，从提高教师待遇、改善工作环境等方面着力，让教师在工作收获更多的...(展开)

近日，安徽省铜陵市铜官区小学教师招聘采用人事代理的做法遭到网友质疑。铜官区政府答复网友称，此举是响应市政府统一要求开展的人事制度改革。根据市政府相关要求，对20...(展开)

近日，笔者参加了甘南藏族自治州迭部县藏族中学高中学部的教研活动，该校校长提出：课堂教学评价更应该关注学生的提升，而不是教师的“表演”效果。这一观点引发了笔者的共...(展开)

日前，深圳市教育局发布《深圳市教育局关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求注重作业管理的系统设计。为落实新规，深圳市南山区教育局发布了《南山区教育局关于加强...(展开)

针对学生校外培训负担过重这一问题，有这样一种声音：学生在校内“吃得饱”“吃得好”，何必再到校外“吃小灶”？言下之意，学生到校外“吃小灶”，是因为在校内没有“吃饱...(展开)

按照“严格控制增量，逐步消化存量”的目标，河南多地正规范民办义务教育学校办学行为。河南林州市教育体育局9月5日在介绍义务教育阶段学校招生政策时指出，为实现到20...(展开)

近期，随着北京、上海、深圳等地加大校长、教师交流轮岗力度，教师交流轮岗受到的关注也越来越高。作为优化教育资源配置、促进教育公平的重要举措，教师轮岗具有重要的现实...(展开)

随着“双减”政策的出台、落地，“双减”成了公众热议的话题。在关注政策落实情况和可能带来的问题的同时，大量调侃、戏谑、歪解“双减”的段子充斥网络，一些自媒体、公众...(展开)

全面实施“县管校聘”政策和教师、校长交流轮岗计划，旨在推进区域教育均衡发展，让更多学生享受到优质教育。交流轮岗的目的是否能达到，形成“鲶鱼效应”和“头雁效应”，...(展开)

自2015年以来，我国开始全面推行教师资格全国统考，提高教师行业准入门槛，并打破教师资格“终身制”，实行教师资格定期注册制度。在试点区内，教师资格考试成绩有效期...(展开)

近日，湖南永州市郡祁中学高中部校长王立新站在垃圾桶旁吃剩饭引发关注。对此，王校长回应称，身教重于言教，学生就像自己的孩子，吃学生剩饭很正常。（9月7日澎湃新闻）...(展开)

近日，有媒体披露了我国部分地区教师队伍老龄化突出的问题。安徽省旌德中学是当地唯一一所承担普通高中教育的学校，学校现有在编教职工129名，其中“60后”教职工有6...(展开)

日前，深圳市教育局发布《深圳市教育局关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求注重作业管理的系统设计，包括提升作业设计质量、健全作业管理机制、提升作业完成效率与...(展开)

近日，教育部等五部门发布了《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求，将健康教育与德育、智育、体育、美育、劳动教...(展开)

“双减”政策的推行以及“5+2”课后服务的全面实施，解决了困扰家长的“三点半”难题，同时，也是切实转变教育理念、实施素质教育的重要切口，对改进中小学教育生态、优...(展开)

近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年...(展开)

日前，教育部召开新闻发布会，介绍《教育督导问责办法》（以下简称《办法》）的有关情况。《教育督导问责办法》有三大创新点：第一，这是新中国历史上首次出台的教育督导问...(展开)

当前，课后服务已在全国中小学校全面实施，为了给学生提供多样化的特色课程，或为了提升课程质量，有些学校选择引进第三方课后服务机构。作为开展课后服务的责任主体，广大...(展开)

本学期开学第一周，本地某小学就组织开展了低年级课堂常规竞赛。此次比赛主要面向一二年级，参赛班级要在10分钟内展示课堂纪律、班级口号、学具摆放、师生问好、课堂口令...(展开)