日前，浙江省教育厅发布《关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知》，规定明年优质普通高中分配生招生比例不得低于学校招生计划总数的60%，2025年起分配生招生比...(展开)

近日，浙江省教育厅发布《关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知》，规定全省2024年优质普通高中分配生招生比例不得低于学校招生计划总数的60%，2025年起分...(展开)

各地中考成绩陆续公布，江苏盐城一位考生的录取通知书上了热搜。该考生中考成绩742分，却报考了盐城幼儿师范高等专科学校。据悉，盐城市从2021年起开始试点培养“七...(展开)

《职业教育法》第三条规定：“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业...(展开)

据报道，江苏盐城一位考生今年中考成绩742分，却报考了盐城幼儿师范高等专科学校并被该校录取，这一突破常规的选择随即引发热议。中考取得好成绩，上重点高中，进而上重...(展开)

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（下称《意见》），提出以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动...(展开)

近日，一则“全国高中C9联盟成立”的消息冲上微博热搜榜，引发网友热议。有人认为这是教育改革的先行者，助力教育质量提升。也有人认为这是教育界的“卷王联盟”，易造成...(展开)

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（下称《意见》），提出以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动...(展开)

据人民网“领导留言板”6月2日消息，针对网民关于“省示范高中违规办高考复读班，老师在班内拍视频发抖音”的留言，安徽亳州市政府第二次回复表示：经核实，亳州市第二中...(展开)

教育部在5月24日召开的新闻发布会显示，全国高职院校过去3年来累计扩招413.3万人，“职教高考”制度正在加快建立，同时中职和高职毕业生就业率都在90%以上，高...(展开)

近日，新华社撰文《11年前“弃北大读技校”，对话当事人：职业教育如何破局？》，读后回味无穷。强有力的事实说明，在普通教育中引入职业教育因素，让中小学生自小接受一...(展开)

2022年4月20日《职业教育法》修订案颁布后，职教界的欢呼自在意料之中，而在媒体和公众中掀起的一场“狂欢”，却颇令人意外。一场狂欢“狂欢”的由头，不是这部法律...(展开)

4月25日，“取消初中毕业后普职分流”冲上热搜第一，引发热议。有网友理解为大幅提高普高率，甚至取消中职，在高中阶段只办普高。这显然误读了“取消初中毕业后普职分流...(展开)

2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，将于5月1日起正式施行。新修订的职业教育法从五章四十条完善...(展开)

近日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，将于5月1日起正式施行。新修订的职业教育法首次明确职业教育与普通教育具有同...(展开)

今年全国两会上，“加强县域普通高中建设”被写入政府工作报告，县中的发展问题再次进入公众视野。上世纪八九十年代，一批区县高中在高考升学率和办学质量上遥遥领先，改变...(展开)

近日，《人民教育》刊发了浙江省教育厅教研室会同人民教育杂志社策划的专刊，聚焦共同富裕背景下的浙江教育政策重点与创新实践。《共同富裕背景下的浙江教育政策取向》一文...(展开)

“取消中考分流”近期成为教育界热议的话题。在1月19日广东省政协十二届五次会议的发言中，广东省政协委员、华南师范大学化学学院教授许旋提出，面对中考和高考的竞争压...(展开)

近日，北大教授姚洋在接受采访时指出，教育制度要进行系统性改革，根本是转变思路，但需要一个漫长的过程。当前，可以从升学制度入手，首先应该取消中考分流。对比来看，城...(展开)

近日，取消中职教育的话题引发了广泛关注。为了消除基础教育的“内卷”和家长的升学焦虑，北京大学国家发展研究院院长姚洋教授提出：取消中考，普及10年义务教育，建议所...(展开)

严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师……《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》为破解“双流失”困境、促进县中持续健康发展带来了一剂良方。...(展开)

1月10日，教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》），着力克服普通高中办学“唯分数、唯升学”倾向，切实扭转不科学的教育评价导向，加快建...(展开)

为了加快建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系，全面提高普通高中学校办学质量，日前，教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称《评价指...(展开)

“县中”，即县域普通高中，包括县、县级市举办的普通高中。所谓“县中塌陷”，指的是县域高中优质生源、教师向发达地区学校集中，导致县中教育质量不断下滑，陷入恶性循环...(展开)

12月16日，教育部等九部门发布《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》（以下简称“县中提升计划”）。“县中提升计划”指出，到2025年县中整体办学水平显著提...(展开)