12月21日，教育部基础教育司司长吕玉刚回应“老师参与了课后服务工作，客观上确实给老师增加了一些新的负担”问题时提出：“一定要尽最大的努力，把该补的老师要补到位...(展开)

2019年，人社部、教育部发布《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》（以下简称《意见》），要求对中等职业学校教师职称评价机制进行创新。按照《意见》精...(展开)

百年大计，教育为本。我国自古以来就有尊师重教、崇德向善的优良传统。习近平总书记指出：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任...(展开)

据人民网“领导留言板”10月9日消息，近日有广西南宁网民留言建议禁止中小学收集家长工作单位和职务信息，南宁市委办公室9日回复称，家长民族、工作单位和职务等信息不...(展开)

在最近央视热播的《中国国宝大会》上，中国第一位中小学博物馆专职教师申珅的精彩表现引发了观众热议。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校...(展开)

近日，地处西部内陆的城市鄂尔多斯，打出了年薪60万招聘清华、北大毕业生当中小学教师的招聘启事。根据公告，招聘的清华、北大毕业生实行年薪制：签订3年聘用合同，每人...(展开)

从2021年开始，甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点培养、补充一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师。...(展开)

2021年起，山西省将实施优秀教师定向培养计划，考生录取后免学费、住宿费并补助生活费。计划分国家优师专项计划、地方优师专项计划两部分，分别由6所教育部属师范大学...(展开)

从2021年开始，甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点培养、补充一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师，...(展开)

近日，有媒体从甘肃省教育厅获悉，从2021年开始，甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点，培养、补充一批能...(展开)

从2021年开始，甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点培养、补充一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师，...(展开)

从2021年开始，甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点培养、补充一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师，...(展开)

今年“六一”儿童节，很多学校都把体育活动作为儿童节的重头戏，体育在学校越来越受重视。四月底，教育部发出文件，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动。除...(展开)

近日，中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅印发《陕西省师德师风建设三年行动计划（2021-2023年）》，要求对师德违纪查处情况建立台账，纳入个人诚信体系建设，并...(展开)

某学校举行中期表彰大会，新校长想通过这次表彰大会向教师们传递打造一支优秀教师队伍的决心，此次表彰以学生成绩高低为奖励依据。结果，获奖的都是各年级尖子班的教师，这...(展开)

5月25日，山东省教育厅举行“学生心理健康教育工作”新闻通气会，对《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》（以下简称《意见》）进行解读。在健全教师...(展开)

中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰近日出席教育部直属高校工作咨询委员会全体会议时强调，要深入贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述，特别是在清华大学考察时的...(展开)

日前，教育部曝光8起违反教师职业行为十项准则的典型案例，包括在课堂上歧视、侮辱学生，诱导学生参加有偿补课，要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，性骚扰女...(展开)

日前，教育部曝光8起违反教师职业行为十项准则的典型案例，包括在课堂上歧视、侮辱学生，诱导学生参加有偿补课，要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，性骚扰女...(展开)

日前，教育部曝光了8起违反教师职业行为十项准则的典型案例，包括在课堂上歧视、侮辱学生，诱导学生参加有偿补课，要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，性骚扰...(展开)

日前，教育部等部门联合印发的《“双一流”建设成效评价办法（试行）》明确提出，“双一流”建设成效评价不能数论文、数“帽子”，不能简单以条件、数量、排名变化作为评价...(展开)

近日，一则《义乌市教育发展有限公司2021年优秀教师选聘公告》引发舆论关注。该公司工作人员介绍，“120万”绝对不是噱头，只要满足我们的条件，就可以达到这个年薪...(展开)

2021年全国两会期间，民进中央提交了《关于加快提升基础教育教师队伍学历层次的提案》，建议将幼儿园教师的入职学历要求明确为大专以上，中小学教师入职学历要求明确为...(展开)

近年来，学前教育阶段在园幼儿人数增长空前。2020年全国教育事业统计主要结果显示，学前教育在园幼儿已达4818.3万人，教师的培养和补充非常急迫。如何解决幼师编...(展开)

2021年全国两会期间，民进中央将向全国政协十三届四次会议提交《关于加快提升基础教育教师队伍学历层次的提案》。提案指出，从在职教师的学历水平来看，2018年初中...(展开)