学校教育（分页） 总计(13235)篇    

每一个上学日，在浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇实验幼儿园和高钱小学的大门口，都会出现几位身穿红色马甲的老奶奶，高举接送牌接小朋友放学，他们被孩子们亲切地称为“共享奶...(展开)

图形与几何是促进学生发展的重要基础，是帮助学生形成创新意识、发展数学思维的必要土壤。现以人教版小学数学六年级上册《圆的周长》为例，探究如何让学生“在探索中动脑，...(展开)

11月27日，网传帖文称，辽宁省铁岭市昌图县一所小学某班40多名学生集体罢课4天，起因是学校安排一名“问题学生”转入该班级，引发家长集体不满。28日，昌图县教育...(展开)

近日，一则关于“福州取消安全教育平台打卡”的消息引起各地教育系统和学生家长群体的关注，厦门、成都等地也下发通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。（11月20日&...(展开)

近日，贵阳市教育局发布贵阳市减轻中小学教师负担清单20条，明确减轻中小学教师负担的“五必须、五严禁”，并向社会公开监督举报电话、邮箱征集线索。减轻中小学教师负担...(展开)

近期，全国多地高校开展学风建设活动，部分高校着重强调了学生上课不坐前排等现象。据河南省新乡医学院网站消息，新乡医学院教务部和本科生学院发布通知，决定从11月20...(展开)

抓好乡村教师培训，是培育符合新时代要求的高质量乡村教师的一项主要任务。《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》（以下简称《建设意见》）要求各地积极构建省、市、县...(展开)

日前，多地教育主管部门印发义务教育学校课程建设指导意见，明确学校要充分发挥课程设置与管理的自主权，处理好规范实施和个性发展的关系，在保证每周课程总时长不变的情况...(展开)

12月3日，中国乡村教育发展研究中心与社会科学文献出版社联合发布了《教育发展与乡村振兴蓝皮书：中国教育发展与乡村振兴报告（2022-2023）》。蓝皮书指出，农...(展开)

近年来，不少学校打破“40分钟（45分钟）一堂课”的惯例，“试水”长短课、大小课的课型实践。其中，短课时多用于微班会、书法、英语等需要高频“输入”的课程，长课时...(展开)

北大生命科学学院在以等级制代替绩点（GPA）制的改革中取得一定进展，但实行等级制后，奖学金评定、申请出国、保研等一系列学生关心的问题也凸显出来，也有学生直言，等...(展开)

日前，《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）正式印发，提出了全面加强和改进深圳学校体育工作的系列举措，其中，义务教育阶段学校每天开设...(展开)

日前，多地教育主管部门印发义务教育学校课程建设指导意见，明确学校要充分发挥课程设置与管理的自主权，处理好规范实施和个性发展的关系，在保证每周课程总时长不变的情况...(展开)

日前，《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）正式印发。《实施意见》提出了全面加强和改进深圳学校体育工作的系列举措，其中，义务教育阶段...(展开)

近日，前教育部新闻发言人、语文出版社社长王旭明表示：所有公开课、示范课都是把学生从教室里面拉到讲台上，甚至还要配合老师表演，这些都是对学生权益的侵犯。教学不是表...(展开)

近日，上海市人力资源和社会保障局等23部门联合印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施意见》（以下简称《实施意见》），围绕技能人才培养使用、评价激励、保障服...(展开)

2019年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《意见》），旨在进一步营造全社会尊师重...(展开)

教育部日前部署各地做好冬季流行性疾病防控工作，保障师生健康和正常教育教学秩序，明确师生不带病上课上学，学校对学生患病期间的作业可不做硬性要求。10月以来，我国流...(展开)

11月30日，河南洛阳瀍河区公布了《瀍河区教育系统减轻中小学幼儿园教师负担清单》，包括“严禁开展未经区级以上党委审批通过的进校园督查、检查、评估、考核、评比，影...(展开)

日前，广东省教育厅发布《关于校园商超规范管理的指导意见（征求意见稿）》（下称《意见》）。《意见》明确，非寄宿制中小学、幼儿园不得在校内设置校园商超，已经设置的，...(展开)

近年来，各地陆续出台为学校、教师减负措施，四川天府新区出台为学校减负十条措施，试图从督查检查、社会事务进校园、精简文件和会议、减少占用非工作时间等十个方面为学校...(展开)

近日，重庆市教委等十八部门印发《重庆市全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》的通知，对课程体系、社会心理服务、人才队...(展开)

近年来，我国教育领域正在经历深刻的变革，最为显著的特征之一就是学校活动多样化。许多学校纷纷开展各种形式的活动，从文艺比赛到科技创新，从志愿服务到社会实践，可谓五...(展开)

近日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》（以下简称《意见》）有关情况。《意见》对学术学位、专业学位两类研究生进...(展开)

中小学课后延时服务是为了解决中小学生家长“接送难”“监管难”“辅导难”问题，同时培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长的民心工程。笔者所在市自2021年9月实施中小...(展开)